20 и 21 ноября 2019 года на базе НГГТИ проходила Международная научно-практическая конференция «Инновационные технологии в психологическом сопровождении субъекта профессиональной деятельности», организованная кафедрой психологии, образования и педагогических наук гуманитарного факультета.

Началась работа конференции с пленарного заседания, которое проходило в конференц-зале НГГТИ. Модератор пленарного заседания Булах Ксения Владимировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии, образования и педагогических наук, руководитель научно-исследовательской части НГГТИ. С приветственным словом перед собравшимися выступили: Бурляева Виктория Арсентьевна, доктор социологических наук, профессор, проректор по учебной и научной работе вуза; Демченко Наталья Юрьевна, кандидат психологических наук, доцент, декана гуманитарного факультета. По окончании заседания участники разошлись по секциям. 21 ноября воспитатели нашего ДОУ: Дадаханова Н.В. и Калошина Г.И. в рамках Международной научно-практической конференции показали свой мастер – класс и презентацию на тему Декоративно-прикладное искусство, техника «Холодный фарфор».

Материал подготовила: Калошина Г.И.

Инвестиции в знания

всегда дают

 наибольшую прибыль!

Финансовая грамотность в воспитании детей — новое направление в дошкольной педагогике. Малыши рано сталкиваются с экономической жизнью семьи: ходят с родителями в магазин, видят деньги, рекламу, овладевают, таким образом, на житейском уровне экономической информацией. Чем в более раннем возрасте Ваши дети получат финансовые знания: что такое богатство и бедность, кредит и долги, и почему необходимо зарабатывать и экономить, тем больше ошибок им удастся избежать в зрелом возрасте. На Вас, как на родителях, лежит ответственность научить ребенка быть финансово грамотным.

Финансовая грамотность в воспитании детей — новое направление в дошкольной педагогике. Малыши рано сталкиваются с экономической жизнью семьи: ходят с родителями в магазин, видят деньги, рекламу, овладевают, таким образом, на житейском уровне экономической информацией. Чем в более раннем возрасте Ваши дети получат финансовые знания: что такое богатство и бедность, кредит и долги, и почему необходимо зарабатывать и экономить, тем больше ошибок им удастся избежать в зрелом возрасте. На Вас, как на родителях, лежит ответственность научить ребенка быть финансово грамотным.

Почему так важно учить ребенка финансовой грамотности?

В наше время, когда все развивается стремительными темпами, быть финансово неграмотным опасно, рискованно и даже не выгодно. Большее внимание привлекают яркие красочные рекламы, торговые сети магазинов, банковские услуги и покупки через интернет и т.д. Здесь преобладает эффект «втягивания», и в подобной ситуации недостаток знаний может привести к опрометчивым проступкам.

Есть несколько причин, почему так важно учить ребенка управлять своими деньгами:

• Чтобы он, когда станет взрослым, был меньше подвержен стрессу, связанному с деньгами;
• Чтобы у него была возможность жить с комфортом;
• Чтобы он мог жить самостоятельно;
• Чтобы у него была лучшая жизнь.

Когда нужно начинать учить ребенка финансовой грамотности?

Вы удивитесь, но Вы можете начинать учить ребенка знаниям о деньгах уже с двух лет, в этом возрасте они уже способны адекватно воспринимать окружающий мир и оценивать его. Если Ваш ребенок уже старше, очень важно начать его учить как можно скорее. И помните, никогда не поздно начинать.

До школы.

В дошкольном возрасте Вы можете научить ребенка о том, что такое деньги, откуда они берутся и зачем они нужны, как ценится труд, что такое материальные ценности и вознаграждение. Игра в магазин является простым способом преподавания.

В начальной школе.

В этом возрасте можно начать обучение разницы между нуждой и необходимостью. Объясните, что родители получают деньги, когда выполнили что-то полезное, необходимое, за что в награду получают деньги. Дети могут помочь с походом в продуктовый магазин и участвовать в принятии финансовых решений. Так же можно показать ребенку, как использовать копилку.

В средней школе.

В этом возрасте дети уже более чем готовы начать зарабатывать деньги. Не оплачивайте помощь по дому, помогать родителям, это детские обязанности. Это также хорошее время, чтобы научить их сберегать деньги для будущего и для вещей, которые они хотят купить в ближайшем будущем. Не наказывайте ребенка деньгами. Разрешите ребенку принимать решения по поводу расходов самому, а вместе анализируйте расходы и ставьте цели.

Высшая школа.

К этому времени, Ваш ребенок должен уже узнать некоторую финансовую независимость. Учите ребенка экономить, интересуйтесь, правильно ли он потратил деньги, хватает ли на все необходимое.

Конечно, Вы можете платить за обучение и помогать ему управлять своими финансами. Тем не менее, он также должен быть в состоянии разбираться с финансовыми решениями самостоятельно.

Никогда не бывает слишком поздно, чтобы начать учить ребенка деньгам, экономии и инвестированию. 

Что должен знать ребенок о деньгах?

Обучение ребенка деньгам, это гораздо больше, чем один разговор. Использование реальных жизненных ситуаций и примеров помогут ему понять все на практике. Они будут учиться не только из Ваших слов, но и через свои действия. Вот Вам несколько идей и возможностей:

• Когда Ваш ребенок получает подарок на день рождения или другой праздник, это самое прекрасное время, чтобы поговорить с ним об экономии денег. Действительно, получив подарок, он может отказаться от других планируемых покупок и сэкономить некоторые средства. А если это подарок деньгами, так тут сам бог велел. Вы можете помочь спланировать, каким образом он будет экономить и для чего он будет это делать.
• Рекомендуется выдавать необходимое количество денег раз в неделю, объясняя их целевое назначение при этом. Так если ребенок потратит все в первый день, то восполнять недостающую сумму не нужно. Он должен осознать, что необходимо укладываться в рамки выделенной суммы.
• Обязательно поговорите с ребенком на тему: что такое Банкомат и как он работает.
• Проведите беседу о том, что можно и что нельзя покупать.
• Берите ребенка с собой, когда идете по магазинам. Это идеальная возможность рассказать ему о планировании семейного бюджета. Расскажите о том, что различные вещи стоят различные суммы.
• Объясните, как проводится оплата счетов и квитанций. Здесь так же можно рассказать и об экономии. Например, что нужно выключать свет, когда покидаешь свою комнату, что это приводит к экономии энергии, а сэкономленные денежки можно будет потратить на другие нужды.

Полученную информацию можно и применять на практике. Знания не дают результата, они дают лишь силу. Поэтому воплощайте знания в жизни.

Книги для детей о деньгах:

• Роберт Т. Кийосаки и Шэрон Л. Лектор «Богатый папа, бедный папа для подростков»;
• Лилия Гольдберг «Дети и деньги: как научить ценить, экономить и тратить»;
• Джолайн Годфри «Как научить ребенка обращаться с деньгами».

Обучение детей финансовой грамотности в игровой форме.

Финансовое воспитание подразумевает под собой реальные действия. Дети не способны понять все из разговоров. Им нужно прочувствовать все в действии, иначе результата не будет.

Необходимость использования дидактической игры как средства обучения детей в дошкольный период определяется рядом причин:

1. Самое главное, необходимо заинтересовать ребенка.
2. Игровая деятельность самая ведущая в дошкольном детстве;
3. Освоение учебной деятельности постепенно (многие дети вообще не знают, что такое «учиться»);
4. Так же имеются и возрастные особенности детей, связанные с недостаточной устойчивостью и произвольностью внимания, непроизвольным развитием памяти, преобладанием наглядно-образного типа мышления;
5. Недостаточно сформирована познавательная мотивация. Дидактическая игра во многом способствует преодолению трудностей.

Дидактические игры.

«Денежный поток»

Цель игры: развивать у детей представление о деньгах; навыки эффективного управления личными деньгами; интерес к получению и дальнейшему углублению финансовых знаний, что поможет добиться успеха во взрослой жизни.

«Монополия»

Цель игры: необходимо заработать больше всех денег к тому моменту, когда один из игроков станет банкротом. Чтобы зарабатывать деньги, вам необходимо расставлять свои билетные кассы на секторах аттракционов и продавать билеты (аналог налогов), когда другие игроки оказываются на этих полях.

«Бюджет моей семьи»

Цель: расширять знания детей о составляющих семейного бюджета: зарплата, стипендия, пенсия; формировать основы экономической культуры дошкольников; воспитывать уважение к людям труда.

Начинайте учить своих детей финансовой грамотности как можно раньше, в каком бы возрасте они сейчас не были. Дети растут. Рано или поздно они станут взрослыми. Формирование экономического сознания приближает дошкольника к реальной жизни, пробуждает экономическое мышление, позволяет приобрести качества, присущие настоящему хозяину, умеющему считать деньги. И очень важно учиться этому в семье, чтобы ребенок не просто знал, как обращаться с деньгами, но и умел их применять правильно.

Материал подготовлен

Воспитатель: Антонова Анна Николаевна

14 октября, в день Покрова Божией Матери, православные христиане вспоминают чудо, которое произошло в 910 году. По преданию, Богородица явилась молящимся во Влахернском  храме в Константинополе. На Руси этот праздник называли Покров день. Наш город  Невинномысск находиться  под покровительством  пресвятой богородице Божией  Матери.  В 1998году был построен храм покрова  пресвятой богородице. Сегодня собор является украшением Невинномысска. Более семи тысяч горожан прошли крестным ходом под покровом Пресвятой Богородицы. Событие совпало с днем основания станицы Невинномысской.
14 октября 1825 года, в праздник Покрова Пресвятой Богородицы, считается днем рождения Невинномысска, а икона Покрова Божьей Матери – главной иконой города. В этот день Крестный ход уже давно стал традицией для верующих. Участие в нём принимали и  сотрудники дошкольных учреждений .  Они прошли, укрывшись голубыми платками и покровами. Это уже стало доброй  традицией.  В церквях, после службы, на память о празднике,  были розданы «Покровские платочки».  Это  освещенные небольшие кусочки ткани,   которые были заранее  изготовлены с любовью и нежностью воспитанниками   детского сада  и их родителями. Этот праздник нас объединяет и дает надежду  на  светлое и доброе будущее!

Статью подготовила: воспитатель Беляева И.В.

09

Насыщенной праздничной программой отметили жители Невинномысска День Ставропольского края

  Край родной — разлоги, перелески,
     Да орлов замедленный полёг.
                  Как же мне не колдовать над песней,
Если тут сама земля поёт.
                                           (И. Кашпуров)

21 сентября в Невинномысске прошла праздничная программа  посвященная Дню Ставропольского края.

Одно из мероприятий подготовленное организаторами было в парке Победы, яркая развлекательная программа «Край мечты, любви, надежды!».

Невинномысцев ждали полезные мастер-классы, творческие зоны, молодежный квартал, библиодартс и многое другое. Для любителей песен под гитару организаторы подготовили бардовский привал, а самые маленькие гости смогли повеселиться на театральной лужайке.

Педагоги нашего детского сада, Полуэктова Тамара Александровна, Такушинова Мадина Инальевна и Чипуляева  Юлия Александровна подготовили и провели свой мастер-класс «Цвети Земля».

В месте с детьми педагоги изготавливали яркие красивые браслеты. Дети с удовольствием приняли участие в мастер-классе получили новые знания и уходили с хорошим настроением и поделками. Все участники получили море положительных эмоций и хорошее настроение на весь день.

Подготовил воспитатель: Полуэктова Т.А.

     

   Невинномысск с размахом отметил 194- й  День рождения!  Наш детский сад принял активное участие  как в организации праздника, так и в праздничных мероприятиях. Педагоги Котова Ольга Антоновна, Попова Любовь Александровна и Котова Жанна Валеряновна подготовили и провели интересные мастер-классы для юных горожан. Ольга Антоновна и Жанна Валеряновна с ребятишками мастерили открытки со сладким сюрпризом

«Забавный медвежонок», а Любовь Александровна предложила сделать браслет с сюрпризом.       По традиции в праздничные дни городские парки и центральная аллея на бульваре Мира расцветают яркими красками ростовых цветов и живописных артобъектов, изготовленных руками педагогов из образовательных организаций нашего города. Этот год не стал исключением.

Педагоги из нашего детского сада Шимановская Ирина Васильевна, Калошина Галина Ивановна и Данилова Елена Викторовна приняли в этой акции активное участие, украсив обновленный  бульвар Мира  яркими артобъектами.                                                                                                                 

  По традиции в праздничные дни городские парки и центральная

аллея на бульваре Мира расцветают яркими красками ростовых цветов и живописных артобъектов, изготовленных руками педагогов из образовательных организаций нашего города. Этот год не стал исключением. Педагоги из нашего детского сада Шимановская Ирина Васильевна, Калошина Галина Ивановна и Данилова Елена Викторовна приняли в этой акции активное участие, украсив обновленный  бульвар Мира  яркими артобъектами.                                                                                                                 

  В этом году свой город поздравили и воспитанники детских садов. На площади Дворца культуры «Химиков» прошло яркое шествие дошкольников на самокатах. Команда каждого детского сада была представлена зрителям ведущими праздника и имела свою яркую отличительную особенность. Наша команда «Аленушки» вместе с Иванушкой в народных костюмах смотрелась очень ярко и привлекательно. Сопровождали ребят педагоги Чипуляева Юлия Александровна, Такушинова Мадина Инальевна и Полуэктова Тамара Александровна.

          День города с участием нашего ДОУ прошел очень весело и интересно!

Статью подготовила: воспитатель Чипуляева Ю.А.

День знаний – это не только любимый праздник школьников, студентов, но также этот праздник с удовольствием отмечают и дошколята в детских садах.

В этот замечательный день атмосфера в нашем детском саду № 43 «Алёнушка» была торжественной и праздничной: музыкальный зал, группы и групповые участки были украшены шарами, ведь 1 сентября — День Знаний не только для школьников, но и для дошколят.
С утра в детский сад спешили нарядно одетые дети. Они шли с букетами цветов, чтобы поздравить своих воспитателей.   Педагогов, детей и их родителей с Днём Знаний поздравила заведующий детским садом Наталья Георгиевна. Она пожелала много радостных дней, крепкого здоровья, новых приятных знакомств и встреч с интересными людьми, а также море захватывающих и увлекательных путешествий в мир знаний. ​
На праздничном шоу весёлой музыкой, зажигательными танцами, оригинальными конкурсами, играми и задорным смехом ребятишек встречали клоуны, совместно с  музыкальным руководителем организовали для детишек праздничное зажигательное развлечение. Клоуны с детьми играли в весёлые игры, загадывали загадки. Воспитанники в конце праздника пускали мыльные пузыри, которые доставили огромное удовольствие и настроение.

Праздник прошел увлекательно, ярко и эмоционально.   Во второй половине дня воспитатели всех возрастных групп показали для родителей мастер класс. (группы и что показывали). Педагоги показали свои способности в мастерстве. Родители со своими детьми делали разные поделки.  День прошёл очень насыщенно, дети остались довольны!!!                                                                

   Хоть у нас пока не школа, А всего лишь детский сад,

Мы с Днем знаний поздравляем

Наших славных дошколят.

Развивайтесь и растите,

Набирайтесь вы уму,

Находите все ответы

На свои сто «почему».

Пусть счастливым будет детство,

Полным игр и добра,

И пусть ваше любопытство

Не угаснет никогда.

Ведь оно поможет в школе

К знаниям весело шагать,

А сегодня будем вместе

Мы День знаний отмечать.

День прошел ярко, насыщено и увлекательно. Все остались довольны и счастливы.

Материа подготовила воспитатель Котова О.А.

Про старой традиции в августе, в нашем городе прошёл ежегодный масштабный urban -фестиваль «Слияние – 2019».  Открыл фестиваль Автошок, ставшей визитной карточкой Ставрополья.

С 5 по 11 августа город окунулся в феерию красок, веселья и творчества.  Каждый день фестиваля прошёл под эгидой единой темы: АРТ, театр, вундеркинд – Fest, ритмы улиц, стерео, «Слияние – спорт».

Наш детский сад принял активное участие в проведении фестиваля. Наши педагоги: Бурмака Н. В., Шимановская И. В., Решетняк Н. В., Калошина Г. И., Данилова Е. В. приняли активное участие и провели  мастер – классы.

5 день Слияния продолжился зарядом бодрости и энергии в честь Дня физкультурника. Наши педагоги приняли активное участие в этом мероприятии.

Так же в этот день дети в месте с родителями и своими воспитателями запускали воздушных змеев. 

Праздник удался на славу!!!

Подготовила: Шимановская И. В

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Уважаемые родители, задумайтесь!

По данным Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ):

> «Ежедневно во всем мире жизнь более 2000 семей омрачается из-за гибели ребенка по причине неумышленной травмы или «несчастного случая», которые можно было бы предотвратить…».

> «Ежегодно по этой причине погибает более 1 ООО ООО детей и молодых людей моложе 18 лет. Это означает, что каждый час ежедневно гибнет более 100 детей…»

•   Более 3 млн. детских травм регистрируют ежегодно медицинские учреждения России. Таким образом, в больницы в связи с травмами обращается каждый восьмой ребенок в возрасте до 18 лет.

Ожоги — к сожалению, очень распространенная травма у детей.

•   держите детей подальше от горячей плиты, пищи и утюга;

устанавливайте на плиты кастрюли и сковородки ручками вовнутрь плиты так, чтобы дети не могли опрокинуть на себя горячую пишу. По возможности блокируйте регуляторы газовых горелок;

•   держите детей подальше от открытого огня, пламени свечи, костров, взрывов петард;

•        убирайте в абсолютно недоступные для детей места легковоспламеняющиеся жидкости, а также спички, свечи, зажигалки, бенгальские огни, петарды;

•        причиной ожога ребенка может быть горячая жидкость (в том числе еда), которую взрослые беззаботно оставляют на краю плиты, стола или ставят на пол; лучше со стола, на котором стоит горячая пища, убрать длинные скатерти — ребенок может дернуть за их край и опрокинуть пищу на себя;

•         возможны ожоги во время купания ребенка, когда его опускают в ванну или начинают подмывать из крана, не проверив температуру воды;

•         маленький ребенок может обжечься и при использовании грелки, если температура воды в ней превышает 40-60°С;

•        оберегайте ребенка от солнечных ожогов, солнечного и теплового «удара».

Кататравма (падение с высоты) — в 20% случаев страдают дети до 5 лет — нередкая причина тяжелейших травм, приводящих к инвалидизации или смерти.

ДЕТИ НЕ УМЕЮТ ЛЕТАТЬ!

• не разрешаете детям «лазить» в опасных местах (лестничные пролеты, крыши, гаражи, стройки и др.);

• устанавливаете надежные ограждения, решетки на ступеньках, лестничных пролетах, окнах и балконах.

> Помните — противомоскитная сетка не спасет в этой ситуации и может только создавать ложное чувство безопасности;

•   Открывающиеся окна и балконы должны быть абсолютно недоступны детям;

•   Не ставьте около открытого окна стульев и табуреток — с них ребенок может забраться на подоконник.

Утопление — в 50% случаев страдают дети 10-13 лет из-за неумения плавать.

• взрослые должны научить детей правилам поведения на воде и ни на минуту не оставлять ребенка без присмотра вблизи водоемов;

• дети могут утонуть менее чем за две минуты даже в небольшом количестве воды -обязательно и надежно закрывайте колодцы, ванны, бочки, ведра с водой и т.д;

• учите детей плавать, начиная с раннего возраста;

• дети должны знать, что нельзя плавать без присмотра взрослых;

• обязательно используйте детские спасательные жилеты соответствующего размера -при всех вариантах отдыха на открытой воде (лодки, плоты, водные велосипеды, «бананы», катера, яхты и др.).

Удушье (асфиксия)-

• 25 % всех случаев асфиксий бывает у детей в возрасте до года из-за беспечности взрослых: аспирация пищей, прижатие грудного ребенка к телу взрослого во время сна в одной постели, закрытие дыхательных отверстий мягкими игрушками и т.д;

• маленьким детям нельзя давать еду с маленькими косточками или семечками;

• нужно следить за ребенком во время еды. Кашель, шумное частое дыхание или невозможность издавать звуки — это признаки проблем с дыханием и, возможно, удушья, которое может привести к смерти.

Отравления —

• чаще всего дети отравляются лекарствами из домашней аптечки — 60% всех случаев отравлений;

• лекарства, предназначенные для взрослых, могут оказаться смертельными для детей. Медикаменты ребенку нужно давать только по назначению врача и ни в коем случае не давать ему лекарства, предназначенные для взрослых или детей другого возраста. Хранить медикаменты необходимо в местах совершенно недоступных для детей;

• отбеливатели, яды для крыс и насекомых, керосин, кислоты и щелочные растворы, другие ядовитые вещества могут вызвать тяжелое отравление, поражение мозга, слепоту и смерть. Яды бывают опасны не только при заглатывании, но и при вдыхании, попадании на кожу, в глаза и даже на одежду;

• ядовитые вещества, медикаменты, отбеливатели, кислоты и горючее ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов — дети могут по ошибке выпить их. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в абсолютно недоступном для детей месте;

• следите за ребенком при прогулках в лесу — ядовитые грибы и ягоды — возможная причина тяжелых отравлений;

• отравление угарным газом — крайне опасно для детей и сопровождается смертельным исходом в 80-85% случаев — неукоснительно соблюдайте правила противопожарной безопасности во всех местах пребывания детей, особенно там, где есть открытый огонь (печи, камины, бани и т.д.).

Поражения электрическим током —

• дети могут получить серьезные повреждения, воткнув пальцы или какие-либо предметы в электрические розетки — их необходимо закрывать специальными защитными накладками;

• электрические провода (особенно обнаженные) должны быть недоступны детям.

Дорожно-транспортный травматизм — дает около 25% всех смертельных случаев.

• как только ребенок научился ходить, его нужно обучать правильному поведению на дороге, в машине и общественном транспорте, а также обеспечивать безопасность ребенка во всех ситуациях;

• детям дошкольного возраста особенно опасно находиться на дороге — с ними всегда должны быть взрослые;

• детям нельзя играть возле дороги, особенно с мячом;

• детей нельзя сажать на переднее сидение машины;

• при перевозке ребенка в автомобиле, необходимо использовать специальные кресла и ремни безопасности;

• На одежде ребенка желательно иметь специальные светоотражающие нашивки.

Несчастные случаи при езде на велосипеде являются распространенной причиной смерти и травматизма среди детей среднего и старшего возраста.

• учите ребенка безопасному поведению при езде на велосипеде;

• дети должны в обязательном порядке использовать защитные шлемы и другие приспособления.

Травмы на железнодорожном транспорте — нахождение детей в зоне железной дороги может быть смертельно опасно.

> строжайшим образом запрещайте подросткам кататься на крышах, подножках, переходных площадках вагонов. Так называемый «зацепинг» — в конечном итоге -практически гарантированное самоубийство;

Помните сами и постоянно напоминайте Вашим детям, что строго запрещается:

• посадка и высадка на ходу поезда;

• высовываться из окон вагонов и дверей тамбуров на ходу поезда;

• оставлять детей без присмотра на посадочных платформах и в вагонах;

• выходить из вагона на междупутье и стоять там при проходе встречного поезда;

• прыгать с платформы на железнодорожные пути;

• устраивать на платформе различные подвижные игры;

• бежать по платформе рядом с вагоном прибывающего или уходящего поезда, а также находиться ближе двух метров от края платформы во время прохождения поезда без остановки;

• подходить к вагону до полной остановки поезда;

• на станциях и перегонах подлезать под вагоны и перелезать через автосцепки для прохода через путь;

• проходить по железнодорожным мостам и тоннелям, неспециализированным для перехода пешеходов;

• переходить через железнодорожные пути перед близко стоящим поездом;

• запрещается переходить путь сразу же после прохода поезда одного направления, не убедившись в отсутствии поезда встречного направления;

• игры детей на железнодорожных путях запрещаются;

• подниматься на электроопоры;

• приближаться к лежащему на земле электропроводу ближе 8 метров;

• проходить вдоль железнодорожного пути ближе 5 метров от крайнего рельса;

• ходить в районе стрелочных переводов, так как это может привести к тяжелой травме.

Уважаемые родители, помните —

дети чаще всего получают травму (иногда смертельную) —

по вине взрослых.