Инвестиции в знания
всегда дают
наибольшую прибыль!
Финансовая грамотность в воспитании детей —
новое направление в дошкольной педагогике. Малыши рано сталкиваются с экономической
жизнью семьи: ходят с родителями в магазин, видят деньги, рекламу, овладевают,
таким образом, на житейском уровне экономической информацией. Чем в более раннем возрасте Ваши дети получат финансовые
знания: что такое богатство и бедность, кредит и долги, и почему необходимо
зарабатывать и экономить, тем больше ошибок им удастся избежать в зрелом
возрасте. На Вас, как на родителях, лежит ответственность научить ребенка быть
финансово грамотным.
Финансовая грамотность в воспитании детей — новое направление в дошкольной педагогике. Малыши рано сталкиваются с экономической жизнью семьи: ходят с родителями в магазин, видят деньги, рекламу, овладевают, таким образом, на житейском уровне экономической информацией. Чем в более раннем возрасте Ваши дети получат финансовые знания: что такое богатство и бедность, кредит и долги, и почему необходимо зарабатывать и экономить, тем больше ошибок им удастся избежать в зрелом возрасте. На Вас, как на родителях, лежит ответственность научить ребенка быть финансово грамотным.
Почему так важно учить
ребенка финансовой грамотности?
В наше время, когда все
развивается стремительными темпами, быть финансово неграмотным опасно,
рискованно и даже не выгодно. Большее внимание привлекают яркие красочные
рекламы, торговые сети магазинов, банковские услуги и покупки через интернет и т.д.
Здесь преобладает эффект «втягивания», и в подобной ситуации недостаток знаний
может привести к опрометчивым проступкам.
Есть несколько причин, почему так важно учить
ребенка управлять своими деньгами:
- Чтобы он, когда станет взрослым, был меньше
подвержен стрессу, связанному с деньгами;
- Чтобы у него была возможность жить с комфортом;
- Чтобы он мог жить самостоятельно;
- Чтобы у него была лучшая жизнь.
Когда нужно начинать
учить ребенка финансовой грамотности?
Вы удивитесь, но Вы
можете начинать учить ребенка знаниям о деньгах уже с двух лет, в этом возрасте
они уже способны адекватно воспринимать окружающий мир и оценивать его. Если
Ваш ребенок уже старше, очень важно начать его учить как можно скорее. И
помните, никогда не поздно начинать.
До школы.
В дошкольном возрасте Вы
можете научить ребенка о том, что такое деньги, откуда они берутся и зачем они
нужны, как ценится труд, что такое материальные ценности и вознаграждение. Игра
в магазин является простым способом преподавания.
В начальной школе.
В этом возрасте можно
начать обучение разницы между нуждой и необходимостью. Объясните, что родители
получают деньги, когда выполнили что-то полезное, необходимое, за что в награду
получают деньги. Дети могут помочь с походом в продуктовый магазин и
участвовать в принятии финансовых решений. Так же можно показать ребенку, как
использовать копилку.
В средней школе.
В этом возрасте дети уже
более чем готовы начать зарабатывать деньги. Не оплачивайте помощь по дому,
помогать родителям, это детские обязанности. Это также хорошее время, чтобы
научить их сберегать деньги для будущего и для вещей, которые они хотят купить в
ближайшем будущем. Не наказывайте ребенка деньгами. Разрешите ребенку принимать
решения по поводу расходов самому, а вместе анализируйте расходы и ставьте
цели.
Высшая школа.
К этому времени, Ваш
ребенок должен уже узнать некоторую финансовую независимость. Учите ребенка
экономить, интересуйтесь, правильно ли он потратил деньги, хватает ли на все
необходимое.
Конечно, Вы можете
платить за обучение и помогать ему управлять своими финансами. Тем не менее, он
также должен быть в состоянии разбираться с финансовыми решениями
самостоятельно.
Никогда не бывает слишком поздно, чтобы начать учить ребенка деньгам,
экономии и инвестированию.
Что должен знать ребенок
о деньгах?
Обучение ребенка
деньгам, это гораздо больше, чем один разговор. Использование реальных
жизненных ситуаций и примеров помогут ему понять все на практике. Они будут
учиться не только из Ваших слов, но и через свои действия. Вот Вам несколько
идей и возможностей:
- Когда Ваш ребенок получает подарок на день рождения или другой праздник,
это самое прекрасное время, чтобы поговорить с ним об экономии денег. Действительно,
получив подарок, он может отказаться от других планируемых покупок и сэкономить
некоторые средства. А если это подарок деньгами, так тут сам бог велел. Вы
можете помочь спланировать, каким образом он будет экономить и для чего он
будет это делать.
- Рекомендуется выдавать необходимое количество денег раз в неделю, объясняя
их целевое назначение при этом. Так если ребенок потратит все в первый день, то
восполнять недостающую сумму не нужно. Он должен осознать, что необходимо
укладываться в рамки выделенной суммы.
- Обязательно поговорите с ребенком на тему: что такое Банкомат и как он
работает.
- Проведите беседу о том, что можно и что нельзя покупать.
- Берите ребенка с собой, когда идете по магазинам. Это идеальная возможность
рассказать ему о планировании семейного бюджета. Расскажите о том, что различные
вещи стоят различные суммы.
- Объясните, как проводится оплата счетов и квитанций. Здесь так же можно
рассказать и об экономии. Например, что нужно выключать свет, когда покидаешь
свою комнату, что это приводит к экономии энергии, а сэкономленные денежки
можно будет потратить на другие нужды.
Полученную информацию
можно и применять на практике. Знания не дают результата, они дают лишь силу.
Поэтому воплощайте знания в жизни.
Книги для детей о деньгах:
- Роберт Т. Кийосаки и Шэрон Л. Лектор «Богатый папа, бедный папа
для подростков»;
- Лилия Гольдберг «Дети и деньги: как научить ценить, экономить и
тратить»;
- Джолайн Годфри «Как научить ребенка обращаться с деньгами».
Обучение
детей финансовой грамотности в игровой форме.
Финансовое воспитание подразумевает
под собой реальные действия. Дети не способны понять все из разговоров. Им
нужно прочувствовать все в действии, иначе результата не будет.
Необходимость использования
дидактической игры как средства обучения детей в дошкольный период определяется
рядом причин:
- Самое главное,
необходимо заинтересовать ребенка.
- Игровая деятельность самая ведущая в дошкольном детстве;
- Освоение учебной деятельности постепенно (многие дети
вообще не знают, что такое «учиться»);
- Так же имеются и возрастные
особенности детей, связанные с недостаточной устойчивостью и произвольностью
внимания, непроизвольным развитием памяти, преобладанием наглядно-образного
типа мышления;
- Недостаточно
сформирована познавательная мотивация. Дидактическая игра во многом
способствует преодолению трудностей.
Дидактические
игры.
«Денежный поток»
Цель игры: развивать у детей
представление о деньгах; навыки эффективного управления личными деньгами;
интерес к получению и дальнейшему углублению финансовых знаний, что поможет
добиться успеха во взрослой жизни.
«Монополия»
Цель игры: необходимо заработать
больше всех денег к тому моменту, когда один из игроков станет банкротом. Чтобы
зарабатывать деньги, вам необходимо расставлять свои билетные кассы на секторах
аттракционов и продавать билеты (аналог налогов), когда другие игроки
оказываются на этих полях.
«Бюджет моей
семьи»
Цель: расширять знания детей о
составляющих семейного бюджета: зарплата, стипендия, пенсия; формировать основы
экономической культуры дошкольников; воспитывать уважение к людям труда.
Начинайте учить своих детей финансовой грамотности
как можно раньше, в каком бы возрасте они сейчас не были. Дети растут. Рано или поздно они станут
взрослыми. Формирование экономического сознания приближает дошкольника к
реальной жизни, пробуждает экономическое мышление, позволяет приобрести
качества, присущие настоящему хозяину, умеющему считать деньги. И очень важно
учиться этому в семье, чтобы ребенок не просто знал, как обращаться с деньгами,
но и умел их применять правильно.
Материал
подготовлен
Воспитатель:
Антонова Анна Николаевна
